Per valorizzare questa giornata, quest’anno, i docenti hanno riproposto la visione
del video “Io sento, vedo, percepisco in modo diverso” che più si avvicina alla realtà
del nostro alunno speciale. Josed, il protagonista, racconta ai suoi coetanei come
funzionano i suoi sensi, attraverso alcune situazioni di vita scolastica. In parallelo è
stata presentata le poesia “Per quel che sono” dove la scrittrice, immedesimandosi
in un bambino autistico, descrive gli aspetti più significativi e originali del suo modo
di essere. Dopo la lettura e riflessione su quanto letto, i bambini sono stati invitati a
estrapolare la strofa che più li ha colpiti commentando il contenuto e calandolo
nell’esperienza che vivono con il loro compagno.
Successivamente hanno rappresentato graficamente la strofa scelta, su bandierine
di cartoncino blu che, assemblate tra loro, daranno vita a uno striscione appeso sulla
recinzione della scuola così da condividerlo con i genitori.
E per finire… una dedica speciale, con il suo linguaggio, ai compagni!!!
